为了帮助科室见习同学提升思维能力和总结归纳能力，耳鼻咽喉头颈外科本科班教学秘书陈建忠医师从改进学习方法着手，在见习同学中开展思维导图方法教学。

为检查教学成效，近日，耳鼻咽喉头颈外科组织在科见习生开展《耳鼻咽喉头颈外科学》思维导图汇报比赛，比赛由陈建忠主持，柴龙、陈芳明、李进、王开芹、陈永、任维达6位老师担任评委。同学们把制作精美的图片及思维导图充分向评委老师进行了展示，并作了详细的汇报。经过评委老师们的认真评定，最终评选出优秀小组一名，优秀作品两名。

思维导图可以说就是一种工具，用于整理思维，提高我们的效率。思维导图跟我们平时更多见到的树状图很像，但要比树状图发散度更高、具有更高的可视性。画图的过程，就是建立知识框架，理清内在逻辑的过程，能够有效激发创意，提高创造力，发散思维，改变传统一条线的思维习惯。有利于分析问题，有利于归纳总结，从而做出决策。这个方式也会让记忆的效率得到很大提高。