【安市医线】赋能护士 守护生命 | 范会：用心做好教学事，用情守护护理人
2014年，范会刚进医院，是跟在老师身后学扎针、学流程的“小尾巴”。老师怎么教，她就怎么学，反复练习、认真牢记，生怕做得不好给老师添麻烦。
那时的她，从没想过自己也会成为一名带教老师。
从“被带教”到“带教人”
2018年底，她开始承担带教工作，带过实习学生，也带过刚入职的见习护士。
身份变了，心态也变了。以前只管自己把活干好，现在还得想着怎么把人教好。
她把当年老师教她的方法捡起来，又结合自己的经验，一点点摸索。操作规范、沟通技巧、病情观察……手把手地教，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍。有一次，一个实习护士扎针总是紧张，手抖得厉害。她没有批评，而是让学生在自己手上练。一针、两针、三针……学生终于找到了手感，眼眶红红地说：“范老师，对不起，弄疼您了。”
她笑着说：“没事，练多了就不怕了。谁都是这样过来的。”那个学生后来成了一名优秀的护士，逢年过节还会给她发消息：“范老师，谢谢您当年的那双手。”
当了教学秘书，拿了两个第一
2024年，范会成为眼科护理教学秘书。
责任更重了。她要统筹科室教学工作，细化带教流程，关注每一位实习生的成长进度。学生有问题，她随时解答；学生有情绪，她耐心开导；学生有进步，她从不吝啬表扬。
她有一个小本子，上面记着每一个实习生的名字、性格特点、学习进度。谁操作熟练了，谁还需要加强，她都清清楚楚。
2024年，全院护理实习生满意度调查，眼科拿了第一名。2025年，又取得第二名的好成绩。
同事们说：“范老师带学生有一套。” 她不好意思地笑：“不是我厉害，是学生们肯学，是科室的老师们一起努力的成果。”
一张意外的证书
2025年7月的一天，范会收到一条微信：“范老师，恭喜你！抽空来护理部拿你的证书。”
她愣了一下，一时没反应过来是什么证书。想了半天，也没想出自己最近申报了什么。去了才知道——贵州医科大学护理学院2025届“优秀带教老师”。她捧着证书，心里又意外又欣慰。意外的是，没想到学生给了她这么高的评价；欣慰的是，这份坚守被看见了、被认可了。
“那一刻觉得，所有的付出都值了。”她说。
12年，从“小尾巴”到“范老师”
今年是范会工作的第12个年头。
12年前，她是跟在老师身后的那个学生，腼腆、紧张、怕出错。12年后，她成了学生们口中的“范老师”，从容、耐心、有担当。
她说：“我以前被老师们用心带过，所以我知道一个‘好老师’对年轻人意味着什么。现在轮到我去带别人了，我就想把我收到的那份温暖，原原本本地传递下去。这就是传承吧。”
有人问她：“带学生累不累？”她说：“累。但看到他们从什么都不懂，到能独立上班、被患者夸奖，那种成就感，比我自己拿了奖还高兴。”
12年护理路，她从被带教者成长为带教者。把当年收到的温暖，一点一点传递下去。
薪火传承，不是一句口号，是她每天在做的事。
END
供稿|护理部
编审|肖 也
二审|杨 梅、杨蔚蓝
三审|陈 亮
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